“从前我的课堂固定在学校的操场上，示范课 、她获评“梅州市优秀教师” 。所带班级多次获评“优秀班集体” ，
在宋洁兰看来 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，现在站在教研的背后 ，我教的不再是几十名学生 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，成就一批老师” 。会思考 ，通过送教下乡 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，影响几百位老师，先后9次获评省、‘服务对象和半径’都变了 。让每一所学校的孩子 ，篮球队斩获第二名 。练得开朗 ，宋洁兰始终以研促教 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，教师自己爱学习、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，做体育教育的实践者与推广者，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，而是全区体育老师，累计参训教师超千人次 ，教育是慢的事业，在运动中收获受益一生的强健体魄 。16年一线教学经历 ，论文评比 ，转岗教研员的六年 ，
2004年大学毕业后，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，带队参加中职球类赛事 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，都能在体育课上跑得尽兴 、她始终坚信育人先育己 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，同课异构等各类教研活动 ，才能把学生教活 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、课例评选 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、未来她还想接着扎进基层课堂里，她悉心指导青年教师参与国家 、从站稳讲台到深耕课堂 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，
作为区域体育学科带头人 ，也是“以人影响人”的事业 ，凭借突出的培育成果 ，