怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 如果作者已经在句子中了

中间要用冒号。用A语言用教而不是美国完整日期。

用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的学风方法引出网址后，

如果作者已经在句子中了，格引出版日期
、材内

一种方法是用A语言用教直接引用，用逗号和“&”隔开。美国

Heinz,学风 K. L. & Depp, R. H. (2003).

3写出教材名 。这个论点是格引错误的）

Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）

3然后在后面把年份写在括号中。

Hoffman,材内 M. and Rowell, A. C.

2加上出版年份
。中名这两部分的用A语言用教首字母大写
。用逗号和“&”来分隔各个作者。美国否则用句点结尾。学风用逗号隔开
。格引因此要多做几步 ，材内

Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.

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方法5引用网上教材书

1. 

   1尽量详尽写出作者名、括号后面要用句点结尾。则要列出编者 。后面加句点 。以及名  、完成了。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

2. 

   5用出版地点和出版这作结
   。

   Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

3. 

   5最后用出版地点和出版者结尾。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。唯一要省掉的就是出版地点的信息。

   在后面的括号中写上出版年份，
4. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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方法3修订后的教科书和作者

1. 

   1用通常方式写出作者。则年份保持原样
   。

   这两个信息要用冒号隔开。）
2. 

   2或者可以把作者用括号括起来。

   只要将第一个词的第一个字母大写即可 。第一个词的第一个字母要大些 。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中，然后加上姓 。
   如果要用的教材是第一版，用逗号隔开三个或多个名字，
3. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.
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方法4没有作者的教材的引用

1. 

   1从编者名字开始 。不用在括号里 。

   如果句子中不会直接引用，只需要写出教材出版年份，就不用加版本号
   。如果多于一个作者 ，

2. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
3. 

   3用网址作结。

   接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，如果没有作者但有编者 ，然后加上句点结束。
   一个编者后写"(Ed.)" ，
4. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.
5. 

   4加上编者名字和缩写(Ed.)
   。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).

6. 

   3写出教材名。

   This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，写下网址 ，

   这部分写在括号里 。表示教材是从网络资源得到的  ，来确保引用得当。

   用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。后面除非不是第一版的教材 ，

7. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).
8. 

   2写出"Retrieved from" ，如果有很多作者就都列出来。可以在最后的名字前用&号 。要用斜体格式
    ，如果没有作者，写在教材名字和句点之间 。）

9. Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法
   。用逗号结尾，然后加上出版这名 。然后加上州名称的简写 ，则要在括号中写出版本，则每个作者都用这个方法写出来，如果是后面版本，如果超过一个作者 ，此理论不充分。也要斜体化，
   一开始和引用纸质书本的格式一样，这里只能用作者的姓。
10. Smith, A. B.
11. Heinz, K. L & Depp, R. H.
12. Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.
13. 

    2后面接着写出版年份 。在后面加个冒号，

    姓要写完整，然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者 ，就写出所有的编者，不过课本一般都有编者或多种版本，
    出版地点要包括城市和州 ，就在作者的名字后，）
14. Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）
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方法2引用一或多个作者的教材

1. 

   1写出作者的完整姓，就要把所有的作者列出来。

   Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.

2. 

   4加上版本号。

   先写名和中名的大写首字母，
   要和作者名字格式一样（完整姓，不过名和中名就写首字母就行了 。最后写上句点 。编者
   。后面跟着资源名。然后名和中名的大写首字母，
3. Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见
   。书标题 、版本号
   、
   需要写全名。

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人）。

      Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/

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   本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html
4. Smith, A. B. (Ed.).
5. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)
6. 

   3跟平常一样给教材信息结尾 。

   According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著，

   Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.

7. 

   2在编者名后用正确的缩写
   。

   先写出姓，